Дата

Убакыт

45

Мугалимдин толук аты-жөнү

Абдукаримов Ракматбек Абдигапарович

Класс

8-класс

Предмет

химия

Колдонулган курал (дар)

WhatsАpp, Zoom ,Meet платформасы,  Socrative

Тиркемеси,  Genyaly.ly , кахут, мультиурок сайты, Power Point

Тема:

Кычкылтек алынышы, ачылыш тарыхы жана физикалык касиеттери.

Сабактын максаты:

А)Конкреттүү  максаты (билим берүүчүлүк): Кычкылтектин лабораторияда жана өнөр жайда алынышын окуп үйрөнүшөт.

Кычкылтектин физикалык касиеттери менен таанышат

Б)Конструктивдүү (ѳнүктүрүүчүлук, тарбиялоочулук):

Зат, жөнөкөй жана татаал зат, кычкылтек, заттын касиеттери, химиялык формула, химиялык теңдеме боюнча түшүнүгү өнүгөт, химиялык формуланы туура катасыз жазууга, заттардын атын туура атоого , химиялык тилде сүйлөөгө жана жаратылышты коргоого, бири-бирин сыйлоого тарбияланышат

Окууга жоокерчиликтүү мамиле жана өз алдынча билим алууга калыптандыруу.

Күтүлүүчү натыйжалар:

• Кычкылтектин лабоаторияда алынуу жолдорун жана реакциялардын теңдемелерин жаза алышат.
• Кычкылтектин өнөр жайда алыныш жолдорун билишет.
•  Физикалык касиеттерин үйрөнүп колдоно билишет.      
• Реакциянын теңдемелериин жазуу көндүмдөрү калыптанат.
• Технологиялар менен иштөө көндүмдөрү калыптанат
• Алган билимдерин турмушта колдонот.
• Өз алдынча маалыматтарды табуу жана билим алуу көндүмдөрү калыптанат.
• Өз алдынча маалыматтарды табуу жана билим алуу көндүмдөрү калыптанат.

Ресурстар:

Компьютер, телефон, китеп сүрөттөр, реактивдер ж.б.

Убакыт

Темалары

Иш - аракеттер

Онлайн куралы

Жетектөөчү адам

Сабак башталганга чейин

Саламдашуу

(Бир күн мурда)Бардык окуучуларга алдын ала пландалган сабактын шилтемеси кабарлоо жиберилет.

Мисалы: Саламатсыңарбы окуучулар 2021-жылдын

2-октябрь саат 10.00 дө  Meet платформасында “Кычкылтек алынышы, ачылыш тарыхы жана физикалык касиеттери.” деген темада сабак болот. Китеп дептер, калем сабыңарды даярдап, өтүлгөн темаларды кайталап тапшырмага даяр болгула.

Онлайн окууга кошулган ар бир окуучунун катары менен микрофонун, видеонун көрүнүшүн жана “Алтын эрежени” эске салуу.

Саламатсыңарбы окуучулар. Сабак баштардын алдында “Алтын эрежени” эске салып алайлы.

1. Суроо берүү үчун кол көтөрүү.
2. Микрофонду текшерүү жана уруксатсыз микрофонду жандырбоо.
3. Суроолорду чатка жазуу.
4. Кезектешип суроо берүү
5. Ар кимдин оюн сыйлоо .
6. Башкалардын сөзүн бөлбөө.

(1-слайд)

Социалдык байланышты түзүү үчүн суроолор. (кыска жооптуу суролор берилет)

1. Ar(N)=
2. Ar(C)=
3. Ar(Fe)=
4. Ar(Cs)=
5. II топ, 6 мезгилде жай-н элемент.
6. VII топ 5 мезгилде жайгашкан элемент.

 (2-слайд)

Бугүнкү сабагыбыздын темасы:

“Кычкылтек алынышы, ачылыш тарыхы жана физикалык касиеттери.”

(3-слайд)

WhatsАpp группа

Zoom ,Meet платформасы

(1-слайд)

(2-слайд)

 (3-слайд) 

мугалим

Күтүлүүчү натыйжалар

Бүгункү сабакта:

• Кычкылтектин лабоаторияда алынуу жолдорун жана реакциялардын теңдемелерин жаза алышат.
• Кычкылтектин өнөр жайда алыныш жолдорун билишет.
• Физикалык касиеттерин үйрөнүп колдоно билишет
• Технологиялар менен иштөө көндүмдөрү калыптанат
• Алган билимдерин турмушта колдонот.
• Өз алдынча маалыматтарды табуу жана билим алуу көндүмдөрү калыптанат.

 (4-слайд)

(4-слайд)

мугалим

Киришүү / Баштапкы билимди текшерүү

Үй тапшырмасы https://multiurok.ru/tests/21199/

Жыйынтыктоо баалоо критерийлери боюнча баалоо

Тест (код -   RAHMAT4616)

мультиурок

Socrative

тиркемеси

мугалим

Окутуу иш-аракеттери

Лабораторияда кычкылтекти кээ бир татаал заттарды ажыратуудан алабыз.

Мисалы:

1. Калий перманганатын ажыратуу менен;

              (5-слайд)

(Лаборториялык иш -1) видео.

https://youtu.be/MpWa5bO7twk

1. Сууну электр тогунун таасири астында ажыратуу.

(6-слайд)

(Лаборториялык иш -2) видео.

https://youtu.be/Oq3GkXTs25c

1. Суутектин пероксидин катализдик ажыратуу.

(7-слайд)

(Лаборториялык иш -3) видео.

https://youtu.be/Oq3GkXTs25c

1. Калий хлоратынын ажырашы

(Лаборториялык иш -3) видео.

(8-слайд)

https://youtu.be/a9b-m0xDjY4

Кычкылтекти өнөр жайда алынышы

(9-слайд)

Кычкылтектин физикалык касиеттери.

https://view.genial.ly/5f72f24cdb3f3610172cace8/horizontal-infographic-lists-kychkyltektin-fizikalyk-kasietteri

Кычкылтектин ачылыш тарыхы

(10-11-12-13-слайддар)

(5-слайд)

YouTube  каналы

(6-слайд)

(7-слайд)

(8-слайд)

(9-слайд)

Genial.ly

мугалим

Сабактан аягы

Өтүлгөн темалар боюнча суроолор

https://kahoot.it/challenge/03186080?challenge-id=dbd5bd05-70e3-4fcb-b698-2620a935ac6c_1601393759183

Баалоо критерий боюнча

Кахут

мугалим

Жыйынтыктоо

1-тапшырма:

§26 – китептен окуп даярдануу (кийинки сабакта теманын ичинен суроолор берилет.

2-тапшырма:

Салыштырмалуу молекулалык массасын эсептөө.

А) Mr(KMnO4)=

B) Mr(H2O2)=

C) Mr(KCIO3)=

D) Mr(MnO2)=

E) Mr(K2MnO4)=

3-тапшырма.

2 моль калий перманганаты ажыраганда канча көлөм кычкылтек бөлүнүп чыгат.

Шилтеме тапшырма:

https://multiurok.ru/tests/65173/

Жогорудагы

Сабактын слайдарын WhatsАpp группага бөлүп кайталап көрүү сунуш кылынат.

Видеосу YouTude каналдагы шилтемеси менен бөлүшөбүз.

Кийинки сабак 3-октябрда саат 10.00 дө болот.

Мультиурок сайтынан

мугалим